強恕中學部落格

廣栽桃李三十載-------杏壇人師樊亞芳校友

                                                        撰稿 / 方鉅川

學養豐富，談吐應對之間，有一股文人優雅的氣息。為人謙和有禮，臉上洋溢著自信、親和、燦爛的笑容，散發出無限的熱情活力，她就是真心關懷學子，一向被學生暱稱為「娘」的校友樊亞芳老師。九十三年她獲頒教育界最高榮譽「特殊優良教師師鐸獎」的肯定，也是該年度唯一入選的私校教師，這是身為「強恕人」的驕傲與榮耀。粉筆生涯半甲子，是什麼力量支持她執著於私教園地，無怨無悔地播下教育愛的種子，深耕培育千百莘莘學子？

亦師亦友，如親如子-----溫柔的堅持，點化頑石心

    當年以全屆最優異成績畢業，考取臺灣師範大學國文學系。在師大求學期間，努力向學、表現傑出，參加各項競賽，成績斐然，頗受師長肯定。

    師大畢業後，樊老師基於對母校的特殊情感與使命，深切了解強恕學生的需要，應聘返回母校任教，擔任教學組長、國文教師、導師。她上課時注重班級經營、氣氛營製，主張適性、多元教學。認真授課之餘，潛心製作教學媒體，且不斷進修研習，充實自我專業知能。曾參加中等學校教師組語文競賽，兩度獲得臺北市朗讀組冠軍，臺灣區第三名。殷切指導學生參加各類語文競賽，屢獲佳績，為校爭光。平日對學生課業及生活指導，樊老師更是不遺餘力，堅持不放棄任何一位學生，以溫柔的堅持，點化頑石心。著重師生溝通，強調身教重於言教，成為學生心目中的嚴師慈母。

璞玉、渾金，各展所長-----適性多元教學

    私立學校在師資、設備上固不如公立學校，學生素質先天不足，求學意願普遍不高。樊老師始終相信：世上沒有教不好的學生，任何一位學生都具備發展的潛力，他們或許在課業上缺乏耀眼的表現，但都是尚待琢磨的璞玉，都是有賴提鍊的渾金。只要師長用心去關懷、試探、調整，幫助學生發掘自我的優勢，引領他們各自走出不同的人生路，奮發向上，都可以有一番成就。樊老師堅持這份信念，強調適性、多元教學，引導欠缺學習意願，甚或自我放棄的學生找到努力的方向。她滿懷熱忱、努力不懈，讓學生在快樂中學習，並且自信、積極地活出自己，眾多學生步出校園後，各自在不同的領域中發揮所長，逐漸嶄露頭角，成為社會中堅、國家棟樑。昔日的璞玉、渾金在樊老師的琢磨與提鍊下，果真紛紛展現出璀璨的光芒。

凡走過必留下痕跡，凡付出必有收獲----優良事蹟

    樊老師擁有「教學認真負責、愛心、耐心兼具」的特色，在教學上表現卓越，獲得教育界諸多殊榮，謹擇要條列如次：

一、七十九年入選臺北市教育局「教育愛」優良教師。

二、七十九年當選全國傑出教師「弘道獎」。

三、八十八年榮獲全國優良高中國文教師獎。

四、九十年獲頒臺北市第二屆Super Power教師獎。

五、九十三年榮獲特殊優良教師導師類「師鐸獎」。

六、九十三年母校強恕高中頒贈終身榮譽聘書。

樂在教學----終身學習，退而不休

    九十四年八月，服務滿二十七年的樊老師辦理退休，懷抱教育熱忱與母校的承諾，仍回聘母校繼續擔任國文科教學工作。

    樊老師更應邀擔任九五新課綱全華版高職國文編輯委員、崇光社區大學講師。臺北市教育局敦聘為各級學校書法教學研習輔導員。俾借重其長才，為更多教師、學子服務。

    樊老喜歡嘗試新鮮事物，勇於面對不同的挑戰與試煉，不斷充實自我，使她得以永遠保持活力、衝勁與熱情，恰如其分地扮演好人生各種不同的角色。

後記----樊老師對學弟、學妹們的期許與祝福

    樊老師指出人生難免會有起伏波折，當遇到困境，與其坐困愁城，自怨自嘆，不如轉換、調整自我的心境，重新出發。人生最有效的投資，是投資自己，機會總是留給一切準備好的人，時時吸收新知，精益求精，將自我保持在最佳狀態。樊老師期許並祝福學弟、妹們在未來人生的每個階段，為自我樹立不同的標的，全力以赴，切勿輕言放棄。隨時儲存充沛的動能，不停超越、提昇自我，成功必然指日可待。

    樊老師當年謹記強恕師長教誨，秉持對教育的熱忱和對母校的使命感，拾棄公立學校邀聘，毅然返校默默播種、辛勤耕耘。三十年來，諄諄善誘，誨人不倦，成德達材，有教無類，桃李芬芳，教澤彌遠，堪稱強恕之光，杏壇楷模。此次榮膺母校傑出校友，誠然實至名歸。